فصلنامه علمی مطالعات میان‌رشته‌ای ارتباطات و رسانه

فصلنامه علمی مطالعات میان‌رشته‌ای ارتباطات و رسانه

نقش میانجی رفتار اجتماعی آنلاین در ارتباط بین اضافه بار اجتماعی با هویت اجتماعی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 استادیار، گروه تربیت بدنی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.(نویسنده مسئول)
2 دانشجوی دکترای مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
3 کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه پیام نور تهران، ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش میانجی رفتار اجتماعی آنلاین در ارتباط بین اضافه‌بار اجتماعی با هویت اجتماعی مدیران باشگاه‌های ورزشی استان خراسان جنوبی بود. روش تحقیق از نوع توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش تمامی مدیران باشگاه‌های ورزشی استان خراسان جنوبی به تعداد ۲۵۰ نفر بودند. با توجه به جدول مورگان تعداد ۱۵۰ باشگاه به عنوان نمونه انتخاب شدند. نمونه‌گیری به صورت خوشه‌ای چندمرحله‌ای در گام نخست و تصادفی در گام دوم انجام شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه رفتار اجتماعی آنلاین ایگرس و همکاران (۲۰۱۸)، پرسشنامه اضافه‌بار اجتماعی مایر و همکاران (۲۰۱۵) و پرسشنامه هویت اجتماعی صفاری‌نیا و همکاران (۱۳۹۰) بودند. برای اطمینان از روایی پرسشنامه‌ها، بعد از تدوین آن‌ها از نظرات و راهنمایی‌های استادان صاحب‌نظر در علم مدیریت ورزش استفاده شد و نظرات آن‌ها در پرسش‌نامه نهایی لحاظ گردید. در ادامه برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار) و استنباطی (کلموگروف - اسمیرنوف، مدل‌سازی معادلات ساختاری) با استفاده از نرم‌افزارهای spss نسخه ۲۴ و اسمارت پلاس نسخه ۳ در سطح معناداری ۰۵/۰= αاستفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد، اضافه‌بار اجتماعی با هویت اجتماعی و رفتار اجتماعی آنلاین ارتباط معناداری دارد. همچنین، رفتار اجتماعی آنلاین در ارتباط بین اضافه‌بار اجتماعی با هویت اجتماعی نقش میانجی دارد. در نتیجه برگزاری دوره‌ها و آموزش‌های مرتبط با رفتار اجتماعی آنلاین، امنیت اطلاعات شخصی و حضور دیجیتال مؤثر، می‌تواند به مدیران باشگاه‌های ورزشی کمک کند تا در فضای آنلاین به شکل بهتری عمل کنند.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

The mediating role of online social behavior in the relationship between social overload and social identity

نویسندگان English

hemmat alla bastami 1
Reza Mohamadi 2
farzaneh arzanin 3
1 Assistant Professor, Department of Physical Education, Payam Noor University, Tehran, Iran (Corresponding Author).
2 Ph.D Student in Sports Management, Faculty of Physical Education and Sports Sciences، Razi University, Kermanshah, Iran
3 M. A. in Sport Management, Payam Noor University, Tehran, Iran
چکیده English

The purpose was to investigate the mediating role of online social behavior in the relationship between social overload and social identity among sports club managers in South Khorasan Province. The research method was descriptive-correlational. The statistical population of the study was all sports club managers in South Khorasan Province, numbering 250. According to Morgan's table, 150 clubs were selected as the sample. Sampling was done in two stages: cluster sampling in the first stage and random sampling in the second stage. The research instrument included the online social behavior questionnaire of Egers and colleagues (2018), the social overload questionnaire of Meyer and colleagues (2015), and the social identity questionnaire of Safarinejad and colleagues (2010). To ensure the validity of the questionnaires, after their development, the opinions and guidance of expert professors in sports management were used, and their comments were included in the final questionnaire. Subsequently, descriptive statistics (mean, standard deviation) and inferential statistics (Kolmogorov-Smirnov, structural equation modeling) were used to analyze the data using SPSS version 24 and Smart PLS version 3 software at the significance level of α = 0.05. The results of the research showed that social overload has a significant relationship with social identity and online social behavior. Also, online social behavior plays a mediating role in the relationship between social overload and social identity. As a result, holding courses and trainings related to online social behavior, personal information security, and effective digital presence can help sports club managers to perform better in the online space

کلیدواژه‌ها English

Social behavior
online behavior
social identity
social overload
club manager

 

منابع

1.     سلگی، محمد (1399). مطالعه هویت‌اجتماعی ‌با‌ میزان‌ تمایز‌ یافتگی ‌فردی. مجله روانشناسی و روان پزشکی شناخت. شماره 3، ص 111-101.
2.     Abrams, D., Lalot, F., & Hogg, M. A. (2021). Intergroup and intragroup dimensions of COVID-19: A social identity perspective on social fragmentation and unity. Group Processes & Intergroup Relations, 24(2), 201-209.
3.     Becker, S., Bögel, P., & Upham, P. (2021). The role of social identity in institutional work for sociotechnical transitions: The case of transport infrastructure in Berlin. Technological Forecasting and Social Change, 162, 120385.
4.     Borrero, D. J., Yousafzai, Y. S., Javed, U., & Page, L. K. (2014). Perceived value of social networking sites (SNS) in students’ expressive participation in social movements. Journal of Research in Interactive Marketing, 8(1), 56–78. https://doi. org/10.1108/JRIM-03-2013-0015.
5.     Boyd, D. M., & Ellison, N. B. (2008). Social network sites: Defnition, history, and scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), 210–230. https://doi.org/10.1111/j.1083-6101.2007.00393.x
6.     Cao, X., & Sun, J. (2018). Exploring the effect of overload on the discontinuous intention of social media users: An SOR perspective. Computers in Human Behavior, 81, 10–18.
7.     Cao, Xiongfei, and Jianshan Sun. "Exploring the effect of overload on the discontinuous intention of social media users: An SOR perspective." Computers in human behavior 81 (2018): 10-18.
8.     Eliyana, A., Ajija, S. R., Sridadi, A. R., Setyawati, A., & Emur, A. P. (2020). Information overload and communication overload on social media exhaustion and job performance. Systematic Reviews in Pharmacy, 11(8), 344-351.
9.     Erreygers, S., Vandebosch, H., Vranjes, I., Baillien, E., & De Witte, H. (2018). Development of a measure of adolescents’ online prosocial behavior. Journal of Children and Media, 12(4), 448-464.
10.Erreygers, S., Vandebosch, H., Vranjes, I., Baillien, E., & De Witte, H. (2018). Positive or negative spirals of online behavior? Exploring reciprocal associations between being the actor and the recipient of prosocial and antisocial behavior online. New Media & Society, 20(9), 3437-3456
11.Fu, S., Li, H., Liu, Y., Pirkkalainen, H., Salo, M., 2020. Social media overload, exhaustion, and use discontinuance: Examining the effects of information overload, system feature overload, and social overload. Inf. Process. Manage. 57 (6), 102307. https://doi.org/10.1016/j.ipm.2020.102307.
12.Haslam, S. A., Haslam, C., Cruwys, T., Jetten, J., Bentley, S. V., Fong, P., & Steffens, N. K. (2022). Social identity makes group-based social connection possible: Implications for loneliness and mental health. Current opinion in psychology, 43, 161-165.
13.Häusser JA, Junker NM, van Dick R: The how and the when of the social cure: a conceptual model of group-and individuallevel mechanisms linking social identity to health and wellbeing. Eur J Soc Psychol 2020, 50:721–732, https://doi.org/ 10.1002/ejsp.266
14.Lambić, D. (2016). Correlation between Facebook use for educational purposes and academic performance of students. Computers in Human Behavior, 61, 313–320. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.03.052.
15.Lin, W.-Y., Zhang, X., Song, H., & Omori, K. (2016). Health information seeking in the Web 2.0 age: Trust in social media, uncertainty reduction, and self-disclosure. Computers in Human Behavior, 56, 289–294. https://doi.org/10.1016/j. chb.2015.11.055.
16.Lv, Y., Qiao, X., Leng, J., Zheng, Y., & Guo, Q. (2021). Mindfulness Promotes Online Prosocial Behavior via Cognitive Empathy. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(13), 7017.
17.Lysenstøen, C., Bøe, T., Hjetland, G. J., & Skogen, J. C. (2021). A Review of the Relationship Between Social Media Use and Online Prosocial Behavior Among Adolescents. Frontiers in psychology, 12.
18.Lysenstøen, C. (2020). To What Extent is Social Media Use Related to Online Prosocial Behavior Among Adolescents? (Master's thesis, The University of Bergen).
19.Maier, C., Laumer, S., Eckhardt, A., & Weitzel, T. (2015a). Giving too much social support: Social overload on social networking sites. European Journal of Information Systems, 24(5), 447–464.
20.Maxwell-McCaw, D., Leigh, I., & Marcus, A. (2021). Social identity in Deaf culture: A comparison of ideologies.
21.Montalbano Lori L. (2019). Gender, Race, and Social Identity in American Politics: The Past and Future of Political Access. Rowman & Littlefield, - 308,PP
22.Muuss,R(1988).Theories of Adolescence.New York:Random house.
23.Nicola, G. C. (2020). The Prosocial Behaviour of Adolescents in Online Video Games. A Literature Review. Revista Universitară de Sociologie, 16(1), 202-216.
24.Niu, G. F. Sun, X. J. Subrahmanyam, K. Chang Kong, F. Tian, Y. & Zhou, Z. K. (2016) “Cee -Idddddd Cragggg for Irrrr amogg Irrrr Addssss.” Addictive Behaviors, 62: 1–5
25.Noonan HW. (2019). Personal Identity. London: Routledge, https://doi.org/10.4324/9781315107240
26.Smaldino PE. (2019). Social identity and cooperation in cultural evolution. Behav Processes.;161:108- 116. doi:10.1016/j.beproc.2017.11.015
27.Slater, M. J., Coffee, P., Barker, J. B., & Evans, A. L. (2014). Promoting shared meanings in group memberships: a social identity approach to leadership in sport. Reflective Practice, 15(5), 672–685. https://doi.org/10.1080/14623943.2014.944126
28.Tajfel, H. (1970). Experiments in intergroup discrimination. Scientific American, 223, 96–102.
29.Tajfel, H. (1978). The achievement of inter-group differentiation. In H. Tajfel (Ed.), Differentiation between social groups (pp. 77–100). London: Academic Press.
30.Tajfel, H., & Turner, J. C. (1979). An integrative theory of inter-group conflict. In W. G. Austin & S. Worchel
31.Zhang, Z., Zhang, L.i., Xiao, H., Zheng, J., 2021. Information quality, media richness, and negative coping: A daily research during the covid-19 pandemic. Personality Individ. Differ. 176, 110774. https://doi.org/10.1016/j.paid.2021.11077
32.Zeng, P., Zhao, X., Xie, X., Long, J., Jiang, Q., Wang, Y., ... & Wang, P. (2020). Moral perfectionism and online prosocial behavior: The mediating role of moral identity and the moderating role of online interpersonal trust. Personality and Individual Differences, 162, 110017.